قضايا البحث التربوي بين التراث والتجديد: دعوة الي التنقيب في التراث التربوي العربي الاسلامي
الملخص
ملخص: تحاول الدراسة الحالية بيان المخزون التربوي من القضايا التربوية والتعليمية التي طمست ( إما بقصد أو عن غير قصد أوربما عن جهل بها) لعلها تنير الطريق الي الباحثين في المجال التربوي وتدفعهم للبحث والتنقيب عما يزدخر به التراث التربوي العربي الإسلامي من قضايا عديدة في كافة مجالات التربية والتعليم والتي استطاع المجددون ( التجديد التربوي ) أن يستقوها من تراثنا التربوي ثم يعيدوها لنا مرة ثانية علي أنها من فعلهم ومن بنات أفكارهم . وفي مجتمع المعرفة واقتصاد المعرفة والمجتمع الرقمي وتداعيات ثورتين صناعيتين (الرابعة والخامسة ) .....وغيرها كثير مما يتم طرحه وتكراره في الآونة الأخيرة علي ساحة البحث التربوي ، تبدو أهمية مثل هذه الدراسة التي تلقي الضوء علي مفهوم كلا من التراث التربوي والتجديد التربوي، وبيان مبررات البحث والتنقيب في التراث التربوي ، وطرح قضايا تربوية تمت دراستها من وحي التراث التربوي ، ومن ثم المقاربة بين التراث التربوي والتجديد التربوي وأخيرا اقتراح دراسات قضايا تربوية من وحي التراث التربوي العربي الإسلامي.
التنزيلات
الحقوق الفكرية (c) 2021 Mehany Mohamed Ibrahim Ghanaiem
هذا العمل مرخص حسب الرخصة Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
Creative Commons License: CC BY-NC
Creative Commons Rights Expression Language (CC REL)
