Opportunities and Challenges of Integrating Artificial Intelligence Technology into the National Strategies of Arab Countries (Egypt as a Model)
Abstract
This study aimed to analyze the opportunities and challenges of integrating artificial intelligence technology into the national strategies of Arab countries, with Egypt as a model. The study relied on the descriptive analytical approach to analyze Egypt's efforts in employing artificial intelligence technology, and to explore the opportunities and challenges of integrating this technology into Egypt's national strategy. The study showed that Egypt is making great efforts in the artificial intelligence field, as it recently launched the second edition of Egypt's National Strategy for Artificial Intelligence 2025-2030. Also, the study showed many opportunities that enhance the use of artificial intelligence technology in Egypt, such as: enhancing Egypt's Vision 2030, enhancing digital transformation, and improving efficiency and productivity in various state sectors. However, the study revealed some challenges facing the employment of artificial intelligence and its integration into Egypt's national strategy, including the need to develop technological infrastructure, lack of specialized skills, global competition, and ethical challenges. To address and overcome these challenges, the study provided a proposed vision that included several main dimensions: enhancing awareness of the Community, infrastructure investment, encouraging innovation and entrepreneurship, training and developing human resources, and promoting research and development in the field of artificial intelligence.
Downloads
References
الاسكوا. (2020). وضع استراتيجية للذكاء الاصطناعي: دليل وطني. اللجنة الاقتصادية والاجتماعية لغربي أسیا، الأمم المتحدة.
الجوهري، عصام، الشبراوي، غادة وحسيب، سحر. (2023). تقييم استراتيجيات الذكاء الاصطناعي المعلنة في الدول العربيَّة. المجلة المصرية للتنمية والتخطيط، 31(3)، 1-38. https://doi.org/10.21608/inp.2023.326507
سرايا، عادل السيد والسيد، أحلام محمد. (2023). الممارسات الأخلاقية المصاحبة للذكاء الاصطناعي في التَّعليم. المجلة الدولية للعلوم التربوية والتكنولوجية والتنمية، 1(1)، 3-28. http://dx.doi.org/10.21608/ijsetd.2023.360513
السيد، هند فؤاد. (2023). استخدامات تقنيات الذكاء الاصطناعي في المجتمعات العربيَّة: الفُرص والمخاطر. أفاق عربية وإقليمية، (24)، 92-114. https://dx.doi.org/10.21608/afar.2023.327594
شمس الدين، فتحي محمد. (2023). واقع التكنولوجيا في الدول العربيَّة في ظل الثورة الصناعية الرابعة: ثورة الذكاء الاصطناعي. مجلة شئون عربية، (195)، 6-14.
عبد الصمد، أسماء السيد ومحمد، كريمة محمود. (2020). الذكاء الاصطناعي ومستقبل تكنولوجيا التَّعليم. ط1، القاهرة: المجموعة العربيَّة للتدريب والنشر.
عبد العزيز، محمود إبراهيم. (2024). الذكاء الاصطناعي وجودة البحث العلمي كمتطلب لرُؤية مصر 2030. مجلة تكنولوجيا التَّعليم والتَّعلم الرقمي، 5(17)، 1-11. https://doi.org/10.21608/jetdl.2024.382388
عبد الغني، رباب رشاد، الحربي، خلود عياد، الشمري، نجوى محمد والرحيلي، نرجس سالم. (2024). متطلبات توظيف تطبيقات الذكاء الاصطناعي في التَّعليم الجامعي من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس في جامعة أم القرى. المجلة التربوية لكية التَّربية بجامعة سوهاج، 118، 193-235. https://doi.org/10.21608/edusohag.2023.246482.1365
عبد الفتاح، محمد رجائي. (2025). أهمية الذكاء الاصطناعي في اتخاذ القرار الاقتصادي في مصر. مجلة الأمن القومي والاستراتيجية، 3(5)، 58-73. https://doi.org/10.21608/nsas.2025.401062
العجيزي، ندى. (2023). الذكاء الاصطناعي من أجل الاستدامة. أعمال ورشة العمل الثانية رفيعة المستوى لمجموعة العمل الإقليمية، الأمانة العامة لجامعة الدول العربيَّة، القاهرة.
العربي، شيماء سعيد وعطية، فيروز أحمد. (2024). آفاق الذكاء الاصطناعي وتطبيقاته في مصر. مجلة بدائل، مركز الدراسات السياسية والاستراتيجية، (64).
علي، عيد عبد الواحد، عبد الحميد، هناء، عبد الحافظ، أحمد محمد وشعبان، زينب محمود. (2023). أخلاقيات الذكاء الاصطناعي في التَّعليم: رُؤية استشرافية. مجلة الذكاء الاصطناعي وأمن المعلومات، 1(1)، 72-113. https://doi.org/10.21608/aiis.2023.345905
غنايم، مهني محمد. (2023). فوبيا الذكاء الاصطناعي وأخلاقيات البحث العلمي. المجلة الدولية للبحوث في العلوم التربوية، 6(3)، 39-59. http://dx.doi.org/10.29009/ijres.6.3.1
مجلس الوزراء المصري. (2024). الذكاء الاصطناعي في مصر: الأطـر التنظيمـية القائمـة ومتطلبــات تحقيق المستهدفات. مركز المعلومات ودعم اتخاذ القرار، القاهرة.
المجلس الوطني للذكاء الاصطناعي. (2021). الاستراتيجية الوطنية للذكاء الاصطناعي. جمهورية مصر العربيَّة. https://ai.gov.eg/strategy/strategy-info
المجلس الوطني للذكاء الاصطناعي. (2021). الاستراتيجية الوطنية للذكاء الاصطناعي، القاهرة. https://ai.gov.eg/strategy/strategy-info
المجلس الوطني للذكاء الاصطناعي. (2025-أ). وزارة الاتصالات تطلق فعاليات مصر للذكاء الاصطناعي بالتعاون مع اليونسكو، القاهرة. https://ai.gov.eg/events/events-list/event-details/14
المجلس الوطني للذكاء الاصطناعي. (2025-ب). الاستراتيجية الوطنية للذكاء الاصطناعي: الإصدار الثاني 2025-2030، القاهرة.
مكتب الذكاء الاصطناعي والاقتصاد الرقمي. (2017). استراتيجية الامارات الوطنية للذكاء الاصطناعي 2031. الإمارات العربيَّة المتحدة. https://ai.gov.ae/ar/strategy
منصور، محمود إبراهيم والحداد، بسمة محرم. (2024). نحو سياسات لتعميق صناعة الذكاء الاصطناعي في مصر. المجلة المصرية للدراسات التجارية، 48(4)، 808-834. https://doi.org/10.21608/alat.2024.397025
وزارة الاتصالات تكنولوجيا المعلومات. (2025). الاستراتيجية الوطنية للذكاء الاصطناعي - الإصدار الثاني ٢٠٢٥-٢٠٣٠. المركز الإعلامي لوزارة الاتصالات وتكنولوجيا المعلومات، القاهرة.
وزارة الاتصالات وتكنولوجيا المعلومات. (2023). مصر تُطلق ميثاق الذكاء الاصطناعي المسؤول. المركز الإعلامي لوزارة الاتصالات وتكنولوجيا المعلومات، القاهرة. https://mcit.gov.eg/ar/Media_Center
وزارة التَّعليم العالي والبحث العلمي. (2024). حصاد تطوير منظومة الحاسبات والمعلومات والذكاء الاصطناعي بالجامعات. المركز الإعلامي لوزارة التَّعليم العالي والبحث العلمي، القاهرة.
Abdullah, S., & Basheer, K. (2023). The ethical and social implications of using artificial intelligence in social studies instruction. Lark, 16(1), 762-782.
Baker, T., & Smith, L. (2019). Educ-AI-tion rebooted? Exploring the future of artificial intelligence in schools and colleges. Nesta. https://www.nesta.org.uk
Dargan, S., Kumar, M., Ayyagari, M., & Kumar, G. (2020). A survey of deep learning and its applications: A new paradigm to machine learning. Arch Computat Methods Eng, 27, 1071–1092. https://doi.org/10.1007/s11831-019-09344-w
European Parliament. (2020). The ethics of artificial intelligence – issues and initiatives. European Union, Brussels. https://data.europa.eu/doi/10.2861/6644
Marwala, T. (2024). Chapter 20 - Governance of AI. Mechanism Design, Behavioral Science and Artificial Intelligence in International Relations, Elsevier, 26, 2024, 279-290. https://doi.org/10.1016/B978-0-443-23982-3.00020-8
OECD. (2022). Recommendation of the council on artificial intelligence, the organization for economic co-operation and development. https://legalinstruments.oecd.org/en/instruments/oecd-legal-0449
Oman Summit. (2025). Sustainable digital investment towards Oman vision 2040. https://omanaisummit.com
Oxford Insights. (2024). Government AI Readiness Index 2024. https://oxfordinsights.com
UNESCO. (2021). AI and education guidance for policymakers, united nations educational, scientific and cultural organization, Paris. https://doi.org/10.54675/PCSP7350
Copyright (c) 2025 Ahmed Mohamed Elmabaredy

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
Creative Commons License: CC BY-NC
Creative Commons Rights Expression Language (CC REL)